En CE1, on continue à apprendre à lire et on s'entraîne beaucoup à lire à voix haute : faire les liaisons, mettre l'intonation... Rien de tel que de le faire face à un public pour progresser et comprendre à quoi ça sert ! On continue aussi à écouter des histoires lues par les adultes...
- Nous participons au projet des "Coups de cœur de la Communauté de Communes" : La bibliothécaire de la bibliothèque municipale de Ste Maure va nous lire trois histoires d'une sélection (cette année sur le thème de l'amitié), et nous devrons voter pour notre livre préféré !
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| Troisième séance à la bibliothèque municipale |
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| Lecture de "Frigo vide" de Gaëtan Doremus chez Seuil jeunesse |
Selon Julie (cahier d'expression) : "On a été à la bibliothèque et on nous a lu des livres. Et on a voté entre "L'éléphant et la fourmi", "Bonhomme et le fil rouge", et "Frigo vide". Et j'ai choisi "L'éléphant et la fourmi".
Selon Léane (cahier d'expression) : "J'ai bien aimé cette histoire ( "Bonhomme et le fil rouge") parce que les animaux n'arrêtaient pas de donner des choses à Bonhomme."
Selon Méline (cahier d'expression) : "J'ai aimé ce livre ("Frigo vide") parce qu'il avait de belles illustrations et c'est très bien dessiné."
Selon Ambre (cahier d'expression) : "J'ai aimé "La fourmi et l'éléphant". J'ai aimé parce que les couleurs étaient belles."
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| On nous a aussi lu une histoire sur la différence : un frère non voyant qui n'avait pas la même "vision" que son frère. On a donc fermé les yeux pour comprendre ses sensations ! |
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| Deuxième séance à la bibliothèque municipale |
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| Lecture de "L'éléphant et la fourmi" de Daisy Mràzkovà chez MeMo |
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| Première séance à la bibliothèque |
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| Lecture du "Bonhomme au fil rouge" d'Anne-Gaëlle Balpe chez Minedition |
Selon Lucas (cahier d'expression) : "A la bibliothèque municipale on a écouté une histoire. Après l'histoire on était en temps libre, puis on a regardé des livres."
Selon Alexandre (cahier d'expression) : "On est allés entendre une histoire à la bibliothèque de Ste Maure. Elle était très bien. Après l'histoire on avait le droit de lire un livre. Après on est partis à l'école."
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| On a pu consulter et lire des livres sur place. |
- Nous commençons à aller lire des histoires aux Moyennes Sections ! Après leur préparation, les lecteurs nous montrent leur travail pour s'entraîner. Et ce sont les Moyennes sections qui montent chercher les lecteurs quand c'est l'heure !
Il est important de préparer d'abord sa lecture !
On continue aussi à écouter des histoires lues par les adultes...
